El mes pasado descubrimos a un gran pintor llamado Sorolla, al que le encantaba realizar cuadros sobre el mar.
Ya saben algunas cosas pero también van a aprender más cosas sobre el agua: sus características, el ciclo del agua, lugares donde podemos encontrarla, y la importancia que tiene para los animales, las plantas y las personas, porque no podemos olvidar que…
Ya saben algunas cosas pero también van a aprender más cosas sobre el agua: sus características, el ciclo del agua, lugares donde podemos encontrarla, y la importancia que tiene para los animales, las plantas y las personas, porque no podemos olvidar que…
«El agua es el motor de la naturaleza… SIN AGUA NO HAY VIDA»
Para fomentar el interés por el proyecto, lo
primero de todo es crear incertidumbre, ganas de descubrir y de aprender
sobre algo, y que mejor forma que siendo Científicos:
Experimento nº 1
Preparar dos recipientes: uno con agua y otro con hielo.
Experimento nº 1
Preparar dos recipientes: uno con agua y otro con hielo.
Permitirles que se acerquen y comenzar a plantear unas preguntas:
¿Qué ves?
¿Qué pasará con el
hielo?
Cualquier respuesta es válida
Para comprobar que va a pasar con el hielo, dejarlo en su recipiente e ir observado de vez en cuando qué le pasa.
Conforme pasa el tiempo, verán que cada vez hay más agua, que
hielo. Después de unas horas, seguro que apenas queda hielo.
Es el momento de pedirles que lo floten con sus manos, se derretirá antes y podréis de decirles que si le damos calor, cambia de estado (de sólido a líquido).

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